2022-1124
仿古針灸銅人從外形到部件均以正常人體解剖為依據(jù)，并附以燈光、液體演示的技術(shù)要求來進行設(shè)計和制作?？捎脤?dǎo)尿、灌腸器具對本模型進行男性或女性導(dǎo)尿及灌腸的實體操作，其特點是模擬逼真，臨場感強，多種用途，部件可換，搬運方便，是醫(yī)務(wù)人員理想實習(xí)教學(xué)模型。仿古針灸銅人的功能：1.男性導(dǎo)尿：陰莖可以提起，模擬尿道膜部彎曲部伸直，導(dǎo)尿管達到和通過時，有綠色燈光顯示(導(dǎo)尿管未通過時，綠燈不亮);插入20厘米左右到達膀胱時，有紅色燈光顯示，同時有“尿液”自導(dǎo)尿管排出，約200毫升。2.女性導(dǎo)尿：...
查看更多2022-1025
急救訓(xùn)練模型心肺復(fù)蘇術(shù)，簡稱：CPR。驟停（如心臟疾病、心肌梗塞、觸電、溺水、中毒、礦難、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而現(xiàn)場*目擊者采取呼救、心肺復(fù)蘇術(shù)等緊急救助措施。在采取現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)A、B、C三大步驟：即A---氣道開放。B---人工呼吸。C---人工循環(huán)（胸外按壓），有條件可采取D---自動體外除顫。急救訓(xùn)練模型實時操作頻率控制功能1.操作時間：可自由設(shè)定時間；2.操作方式：訓(xùn)練、普及考核；專業(yè)考核；3.語言設(shè)定：可進行語言提...
查看更多2022-925
心肺復(fù)蘇模型使用時進行胸外按壓的方法是兩乳頭連線中點,用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂深直，用上身力量用力按壓三十次,溺水或其他可能窒息一起的心臟驟停，急救室先開放氣道；松解衣領(lǐng)及褲帶,仰頭抬頜法一手在患者前額用力使頭部后仰，另一手在下頜下向上抬下頜，使下頜尖、耳垂與地面連線垂直。托頜法：站在患者后面，雙手托住患者下頜，保證頭部和頸部固定的前提下，用力將患者下頜向上抬起，避免頸部搬動。檢查口腔無分泌物，無假牙。注意事項口對口吹氣量不宜過大，胸廓稍起伏即可...
查看更多2022-419
脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教學(xué)過程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實踐機會，是理想的脈象教學(xué)工具，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究。脈象模型的注意事項：1....
查看更多2022-215
智能推拿手法參數(shù)測定系統(tǒng)應(yīng)用了計算機、傳感器的技術(shù)，其表面采用了人體仿真材料的虛擬膚質(zhì)，手感光滑舒適，能*模擬人體肌膚的彈、韌和柔軟度。的一套適應(yīng)現(xiàn)代推拿教學(xué)目的的推拿手法傳感器，推拿手法模擬操作平臺、數(shù)據(jù)采集卡、推拿手法參數(shù)處理軟件計算機構(gòu)成。系統(tǒng)主要功能及特點：A.推拿手法力學(xué)信號采集在推拿手法參數(shù)測定系統(tǒng)/四周下方，分別裝有能識別上下、左右、前后三個方向力的應(yīng)變感測器，可感應(yīng)微小力的變化。因而本測力平臺是從三維空間表達推拿手法作用力，并充分體現(xiàn)了力的向量特。這些傳感信號...
查看更多2022-112
如果你是一個中醫(yī)的愛好者，那么你一定聽說過我。那些已經(jīng)成名的老中醫(yī)們?nèi)绱朔Q呼我：中醫(yī)的標識、行醫(yī)的標志、醫(yī)者的象征、針灸的標準教具……當然，對于大部分中醫(yī)愛好者和中醫(yī)從業(yè)者來說，他們都稱呼我：針灸銅人。要我說，一件夠分量的大事就足夠了。早年間，中醫(yī)想要學(xué)習(xí)腧穴定位，要么靠啃書本，要么靠老師把過去的老知識口口相傳。但是書都是手抄本，總會抄錯一些；口口相傳過了那么多年，總會說錯一些。在我出生之前，那時候的中醫(yī)在針灸發(fā)展上遭遇了瓶頸。北宋的時候有個小醫(yī)官叫王惟一，他為此上奏說要制定...
查看更多2021-1210
國家早已廣泛使用現(xiàn)代科技產(chǎn)品——急救訓(xùn)練模型，這類仿真模型能夠綜合模擬急救疾患，具有救治系統(tǒng)以及虛擬教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)。同時，急救教學(xué)應(yīng)注重醫(yī)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在國內(nèi)大大小小事故的頻頻發(fā)生，以及相應(yīng)的處理辦法法規(guī)相繼出臺，使得人們的法律意識和自我維權(quán)意識逐步提高。這讓醫(yī)學(xué)界教育科目的教師與學(xué)生不能得到臨床的實踐機會，在真實的傷員身上直接學(xué)習(xí)的機會極為困難特別是急救，讓他們處于尷尬的境地。一般急救的狀況很危急，需要有經(jīng)驗，技能熟練的急救專業(yè)人員處理，救人的時間很緊迫，不可能讓沒有經(jīng)...
查看更多2021-115
氣道管理模型的人體解剖結(jié)構(gòu)與真實操作直觀演示相結(jié)合，可進行口腔、鼻腔氣管插管的訓(xùn)練操作時，正確操作插入氣道，有側(cè)面直觀功能。供氣使雙肺膨脹，并注入空氣到管子氣囊固定管子進行口腔、鼻腔氣管插管的訓(xùn)練操作時，錯誤操作插入食道，有側(cè)面直觀功能及報警功能。供氣使胃膨脹。進行口腔，鼻腔氣管插管訓(xùn)練操作時，錯誤操作使喉鏡造成牙齒受壓，有電子報警功能。一、成人氣管插管模型經(jīng)口氣管插管操作：（1）因嚴重低氧血癥和（或）高CO2血癥，或其他原因需要較長期機械通氣，而又不考慮進行氣管切開的患者。...
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